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建立健全黨員干部學習教育機制,充分發揮表率作用的實踐和探索2

發表時間:2019-1-16 11:30:11

**區委教體工委關于黨的建設自選課題實施階段匯報材料
——“建立健全黨員干部學習教育機制,充分發揮表率作用的實踐和探索”2

**區委教體工委堅持思想政治、業務能力、道德文化并重的原則,在學習內容上突出針對性,在學習方式上體現靈活性,在考核考評上突出實效性,著力建立健全黨員干部學習教育機制。
區委教體工委始終高度重視黨員教育培訓工作,全面樹立“終身學習”的理念,堅持把“滿足現實需要”作為加強黨員干部學習的重要指向,緊緊圍繞教體局中心任務,努力創新黨員教育培訓方式方法,建立健全黨員經常受教育,永葆先進性的長效機制,不斷提高黨員隊伍素質,積極引導廣大黨員“融入中心、進入管理、促進和諧”,充分發揮黨員的表率作用,為促進**教育體育又好又快發展貢獻力量。   
一、堅持做到“三個保證”,推進黨員學習教育培訓工作有序開展   
強化黨員學習教育培訓的組織保證。教體工委每年初都認真結合上級要求、年度中心任務和黨員
……(新文秘網http://www.cwjuz.com省略654字,正式會員可完整閱讀)…… 
學”方法,增強黨員干部教育培訓工作的實效性   
為進一步營造學習氛圍,我們堅持學以致用、以用促學,通過認真落實圍繞領會上級精神學、圍繞提升管理水平學、圍繞破解工作難點學的“三圍繞”學習法,努力把學習的效果體現到各級領導干部思想觀念的更新、能力素質的提升和具體工作的創新上,體現到引領本系統更好更快發展上。   
圍繞領會上級精神學。重點是學習領會黨的方針政策和區委重要會議、領導講話精神,不斷用最新的理論成果武裝頭腦,不斷增強貫徹上級精神的自覺性,準確指導工作。今年以來,我委領導班子已開展中心組學習10次,每周一例會前學習相關理論知識、機關支部開展微黨課學習14次,確保了學習領會上級精神的及時率和貫徹率達到100%。同時,通過專題講座,開設網上學習、下發學習輔導材料,不斷豐富基層班子學習的形式和內容。      
三、堅持抓好“三個環節”,努力提升基層黨課教育培訓質量   
精選黨課主題,突出黨課的針對性。黨課選題是保證黨課質量的前提。在開展黨課教育中,教體工委每半年下發一次《基層黨課學習指南》,工委領導班子定期到聯系點上一次黨課,逐級明確學習重點,堅持理論聯系實際,做到黨課主題與形勢任務、上級學習要求、黨員隊伍思想和本單位工作實際相結合,與教體系統教育中心任務緊密融合,有的放矢,力求每上一次課都能將先進的理論轉化為黨員的思想認識,轉化為黨員的表率作用的發揮上。各基層黨組織積極開展黨課主題設計活動,都堅持與上級要求學的、黨員想要學的更加貼切地結合起來,與本單位的中心工作密切地融合起來,使廣大黨員在內容豐富的黨課教育中,進一步增強了黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。   
形式多樣,突出黨課的實效性。開展網絡化黨課教育。充分發揮單位網絡化辦公的特有優勢,通過建立網上黨課專欄,設置課件共享庫、黨課傳真、黨的會議精神傳達等板塊,提供鏈接下載、觀看。開展電教化黨課教育。在收集電教片的基礎上購買、傳閱等方式,建立電教片流轉制度,供基層黨組織開展電教化黨課,通過播放黨史故事、紅色電影、典型事跡和時事新聞等不同類型、不同題材的電教片,不斷增強黨課的時代感和吸引力。開展傳閱式黨課教育,開展系列精品黨課教育。采取座談問答、發放調研單等形式開展黨課需求調研,并借助市委黨校平臺,聘請黨校教師對基層黨員進行專題培訓。同時,針對黨課學習中的難點、疑點,每半年進行集中解答,并根據基層實際需要及時調整黨課內容和主題,不斷提高教學質量和效果。   
建立學習機制,突出黨課的長效性。我們堅持從端正學習態度、落實學習制度、改進學習方法、精選學習內容等具體環節入手,進一步建立完善學習保障機制和激勵機制。建立定期開展黨課專項檢查指導制度,重點對基層黨課計劃、組織管理、備課材料、黨員學習筆記、學習考勤考核等五個方面進行分析,確保學習制度的有效落實,及時指導基層整改存在問題,并建立了季度組織基層組織干事和支部書記輪流進行黨課觀摩和交流活動,達到互促提高的良好效果。
建立健全干部學習教育的載體。教體工委以提高黨員干部學習興趣為抓手,豐富和深化黨建工作的傳統載體,同時在內容和形式等方面與時俱進,在方法手段等方面不斷創新。開辟學習園地,鼓勵黨員干部撰寫教育博客、召開座談會、網上交流心得體會等形式,構建形式多樣的交流渠道和平臺,展示創建學習型支部、學習型校園的進展和成果,增強學習的實效性,促使黨員干部學習教 ……(未完,全文共2887字,當前僅顯示1835字,請閱讀下面提示信息。收藏《建立健全黨員干部學習教育機制,充分發揮表率作用的實踐和探索2》
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